很多学生会把“到日本”当作留学准备真正开始的时间点。 先去日本、读语言学校，之后再了解EJU、再研究大学、再准备出愿——听起来似乎顺理成章。 但事实上：如果所有事情都等到赴日以后才开始，时间往往比想象中更紧。 这也是为什么，我们希望把日本文科升学的起点，提前到上海。
到了日本再开始准备，可能已经进入“追赶模式” EJU只是日本文科升学中的一个环节。 从日语、文科数学、综合科目的学习，到目标大学和学部的选择，再到志望理由书、大学出愿、校内考以及面试，整个过程需要学生逐步完成。 赴日之后，才开始接触EJU备考、志望理由书、校内考形式和大学出愿流程，大量任务集中在同一阶段，很容易在短时间内产生压力。 问题往往不在于“来不来得及学”，而在于你需要同时搞懂： 这所大学要什么成绩？ 什么时候出愿？ 自己的EJU目标应该是多少？ 志望理由书什么时候开始准备？ 校内考又该怎么应对？ 如果这些问题都是到了日本之后才第一次面对，原本可以用于提升成绩的时间，很可能先花在了解规则和寻找方向上。 所以我们更希望学生在出发之前，就已经知道：自己接下来要做什么。
很多升学准备，其实在国内就可以开始 日本文科升学并不是只有到了日本才能准备。 首先是日语。 对于日语基础较弱甚至零基础的学生，可以从基础日语、留考词汇、阅读理解和听读解开始，再逐步衔接EJU真题及后续升学内容。 其次是EJU。 日语、文科数学、综合科目都需要一定的学习周期。上海校的课程会从基础知识梳理开始，逐渐进入题型训练、综合演练和考前冲刺，并根据EJU考试时间线安排学习节奏。 升学规划。 日本不同大学、不同学部的出愿条件并不完全相同。学生的EJU成绩、日语能力、兴趣方向和未来规划，也会影响目标院校的选择。提前开始规划，可以更早确定备考重点，防止考完EJU之后才临时决定“自己能报哪里”。 也就是说，在国内阶段，完全可以先完成一部分最需要时间积累的事情。 语言先学起来，EJU先准备起来，学校和专业先研究起来。
所以，我们把日本文科升学带到了上海 早稻田文研上海校区的意义，并不只是多了一个上课的地点。 我们更希望把原本集中在赴日之后的准备周期向前延伸。 让学生还在国内的时候，就开始接触日本大学真正的考试节奏、选校逻辑和升学规划；等来到日本之后，可以直接继续下一阶段，而不是重新从头摸索。 上海校与东京校采用同步的课程体系，在教学内容、教材资料、阶段测试、升学规划以及校内考对策资源等方面保持衔接，为学生后续赴日升学提前做好准备。 留学的出发时间可以是赴日的那一天， 但升学准备，不必等到那一天才开始。 从上海出发，提前进入日本文科升学节奏。 早一点明确方向，也就多一点时间，为真正想去的大学做准备。
