“孩子在国内成绩比较普通，去日本留学是不是就能轻松考上好大学？” 这是很多家长都会问的问题。 日本留学并不是一条“成绩不好也能轻松上名校”的捷径。 但另一方面，国内成绩一般，也不代表日本大学升学就没有机会。 因为两边的升学评价方式并不完全一样。日本大学留学生升学会涉及EJU、英语成绩、校内考、面试等不同环节，学生需要根据自己的情况重新规划准备方向。 所以真正需要考虑的不是： “孩子现在成绩一般，能不能去日本？” 而是： “孩子目前的基础，适合什么样的目标？接下来应该怎么准备？”
国内成绩一般，为什么到了日本可能会有不同的表现？
国内高中阶段的成绩，受到课程体系、考试方式、学习科目等多方面影响。 而日本大学留学考试有自己的评价体系。 以文科升学为例，通常需要准备EJU日语、文科数学、综合科目，不同大学、不同学部的具体要求也会有所区别。 这意味着： 一个学生在国内高中阶段成绩普通，并不能直接推导出他在EJU中的最终表现。 如果学生的日语学习能力比较好，或者经过系统训练后在EJU某些科目上能够取得明显进步，那么他的升学选择也可能随之发生变化。 当然，这需要建立在实际学习和考试成绩的基础上，而不是简单地认为“去日本就会变好”。
真正重要的，是找到适合自己的目标区间
日本大学数量较多，不同学校、学部的选拔方式和要求也存在差异。 所以在规划的时候，不建议一上来就只盯着某一所大学。 更重要的是先了解： 孩子目前能考到什么水平？ 日语基础怎么样？ EJU哪些科目是优势？ 哪些科目需要补？ 对什么专业感兴趣？ 然后再根据这些信息逐步确定目标。 早稻田文研的升学指导也是根据学生的EJU成绩、日语能力、兴趣方向和未来规划，帮助筛选大学和学部，并制定阶段性的备考与出愿计划。
但有一点必须说清楚：日本留学不是“低分逆袭捷径”
如果孩子本身没有学习意愿，只是因为国内成绩一般，想通过日本留学“绕开考试”，那么这种想法需要慎重。 因为到了日本之后，依然需要面对考试。 EJU要准备， 大学出愿要准备， 志望理由书要写， 校内考可能要参加， 面试也需要训练。 因为“换了一套升学评价体系，需要用新的方式去准备。” 早稻田文研的课程同样把EJU、校内考、志望理由书和面试等纳入完整的升学支持体系。
如果基础一般，可以怎么开始？
其实可以先做三件事。 第一，做一次真实的基础评估。 不要只拿国内高中成绩判断留学水平，而是把日语、数学、英语等情况具体看一遍。 第二，确定专业方向。 先知道孩子想学什么，再去寻找适合的大学，而不是看到哪个学校有名就报哪个。 第三，制定阶段目标。 先补基础，再进入EJU训练；随着成绩变化，再动态调整目标学校。 对于基础较弱的学生，早稻田文研也提供从零基础日语、留考词汇、阅读与听读解开始，再逐步衔接EJU真题、校内考和志望理由书的分阶段学习方式。
所谓“考上好大学”，没有一个统一答案
对于每个家庭来说，“好大学”的定义其实也不同。 有人希望冲刺早庆上智； 有人更关注MARCH； 有人希望选择国公立大学； 也有人更在意专业方向和未来就业。 早稻田文研的课程覆盖早庆上智、MARCH、关关同立以及日本国公立大学文科等不同目标方向，并强调根据学生当前水平制定相应的学习路径。与其追问能不能考上好大学，更应该关注的是： “按照孩子现在的基础和目标，还有哪些大学和专业值得争取？” 这个问题，才是留学规划真正需要解决的。
成绩不是终点，准备方式同样重要
国内成绩一般，不代表日本升学一定没有机会。 但日本留学也绝不是一条“轻松上名校”的捷径。 先了解自己的起点，再确定目标； 先找到问题，再制定学习计划。 把目标拆开，把每个阶段该做的事情做好，才是更现实的日本大学升学路径。 早稻田文研上海校区 EJU｜日语｜文综｜数学｜升学规划
